11-mrt | Week 7 | |
START | Planner P3 - Klas 3 (2023/2024) | |
Nederlands | ||
P | SE Gespreksvaardigheid (po)
In duo’s heb je een gesprek over de door stage. Het gesprek neem je op en lever je als film in. In de lessen komt de theorie over gespreksvaardigheid aan bod en heb je tijd om het gesprek voor te bereiden. Deadline inleveren film: dinsdag 2 april |
|
H | Oefenen met kijk- en
luistervaardigheid Werken aan je spreekplan (let op: het is handig om je als duo in te schrijven) |
|
M | Deze week moet het spreekplan zijn goedgekeurd door de docent. | |
L | Lees minimaal 20 pagina’s in je leesboek. | |
+ | ||
T | ||
Engels | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
wiskunde | ||
P | H6 Verschillende verbanden H7 Oppervlakte en inhoud Portfolio-opdracht: maak een spiekbrief voor bij de toets. Deze wordt beoordeeld met V of G. |
|
H | Je vindt in Teams: - De weektaak (wat moet elke week gedaan worden) - Uitwerkingen - Lespresentaties - Extra's uit de les Je hebt een boek en een werkboek Volg vakflexlessen Stel vragen, dat mag ook via Teams Filmpjes op Mavo3.nl en YouTube (bijvoorbeeld Math with Menno of WiskundeAcademie) |
|
M | Boek H6
Diagnostische Toets opg 1 t/m 5 + 9 t/m 15 Werkboek §6.8 Diagnostische Toets opg 1 t.m 4 Boek H7 Diagnostische Toets opg 1 t/m 10 Zie weektaak in Teams. |
|
L | Boek H6
Samenvatting §6.1, §6.2, §6.4, §6.5, §6.6 Werkboek H6 Samenvatting §6.8 Boek H7 Samenvatting §7.1, §7.2, §7.3, §7.4 |
|
+ | ||
T | P3
Portfolio-opdracht: maak een spiekbrief voor bij je toets. Maak uit alle
aantekeningen tijdens de lessen een definitieve handgeschreven versie op
gekleurd papier. Het papier krijg je in de les mee. 1 x A4 dubbelzijdig. Een
ander blad dan is uitgedeeld is niet toegestaan. De spiekbrief neem je mee naar de toets, die gebruik je natuurlijk goed en lever je met je toets in. Deze wordt beoordeeld met V of G. |
|
Frans | ||
P | Elke les is er een evaluatiemoment vocabulairebegrip. Dit moment duurt elke les 10 minuten. | |
H | Libre Service en ligne : - Unité 4 : Adrénaline > 4.7 Écrire > Opdrachten/Theorie Leren via Quizlet/WRTS > SomToday > Jaarbijlage Frans Leerwerk klas 3 > SomToday > Jaarbijlage Frans > Leerboekje (naslagwerk) Vakflex Frans : - Vraag en antwoord - Extra aandacht schrijfvaardigheid - Extra aandacht grammatica |
|
M | Faire : - 4.7 Écrire exercices Route A : 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31 Route B : 29, 30, 31 |
|
L | Apprendre
: - Unité 4 – Apprendre 8 FN-NF Répéter : - Unité 4 – Apprendre 1,6 FN-NF, 2,4 FN, Unité 1,2,3 – Apprendre 1,6,8 FN-NF, 2,4 FN |
|
+ | ||
T | ||
Duits | ||
P | De periodetaak bestaat uit twee delen. Als eerste is dit het maken en leren van Kapitel 6 und Kapitel 7, als tweede een boek kiezen en dit lezen. | |
H | herhaling van de werkwoorden
haben/sein/werden oefenen met leestekst |
|
M | Kapitel 6 und
Kapitel 7 helemaal. Stedenopdracht K1, K2, K3 und K5 zijn nu helemaal af. |
|
L | Kapitel 6
Lernecke Kapitel 7 Lernecke |
|
+ | Je leest je boek uit en maakt de samenvatting. | |
T | n.v.t. | |
geschiedenis | ||
P | poH5 | |
H | Somtoday --> vakken --> geschiedenis --> bijlagen | |
M | praktische
opdracht hoofdstuk 5: de Koude Oorlog: meenemen: pen, boek en opgeladen laptop! |
|
L | ||
+ | ||
T | Deze praktische opdracht is voor een beoordeling, die mee telt voor je rapport | |
aardrijkskunde | ||
P | ||
H | ||
M | Herhaling | |
L | Herhaling | |
+ | ||
T | ||
biologie | ||
P | PO uithoudingsvermogen | |
H | Deze week krijg je hulp bij §5.5
over houding en beweging: - Hoe zorgen jouw skelet en spieren voor een gezonde manier van bewegen? - Wat heeft jouw wervelkolom te maken met een goed houding? |
|
M | Huiswerk deze
week: - Maak de inzicht opdrachten van §5.5 (verrijking) - Lees §5.6 (voorbereiding) - Maak de kennis opdrachten van §5.6 (voorbereiding) |
|
L | leer §5.5 | |
+ | Deze week in de
vakflexen: - Ma 6e: extra hulp bij de stof van §5.5 - Wo 1e: vakplus over de andere functies van de wervelkolom. |
|
T | n.v.t. | |
natuur- en scheikunde I | ||
P | ||
H | ||
M | Opdrachten pulsar 2.4 | |
L | Pulsar 2.4 | |
+ | Flexles: Herhaling Lenzen paragraaf 2.4 | |
T | ||
natuur- en scheikunde II | ||
P | ||
H | ||
M | Opdrachten periode 3 | |
L | Evaluatiemoment 4 - Zuren & Basen herkennen | |
+ | ||
T | ||
economie | ||
P | P Hoofdstuk . 3. + herhalen
hoofdstuk 1,2,hoofdstuk 4 alleen par.3. + hoofdstuk 7 boek 3B par. 1 t/m
3. |
|
H | Boek 3A,B, economisch bekeken online, internet. Rekenmachine. | |
M | Boek 3B: Hoofdstuk 7: par.1 +rekentrainer. | |
L | Leren hfdst.1,2,3,4 par.3. | |
+ | ||
T | ||
identiteit, burgerschap en maatschappij | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
beeldende vakken - tekenen | ||
P | Werkstuk 3 | |
H | ||
M | Werken aan WS3 | |
L | Kunst on Tour 3 H5 paragraaf a&b | |
+ | Werken met krijt | |
T | ||
lichamelijke opvoeding | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
drama | ||
P | Werken aan eindvoorstelling | |
H | n.v.t. | |
M | n.v.t. | |
L | n.v.t. | |
+ | n.v.t. | |
T | n.v.t. | |
lichamelijke opvoeding 2 | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
culturele kunstzinnige vorming | ||
P | n.v.t. | |
H | Film | |
M | Maken filmverslag | |
L | n.v.t. | |
+ | n.v.t. | |
T | n.v.t. | |
legenda | ||
P | P : periode taak | |
H | H : hulp (waar te vinden, extra te doen) | |
M | M : maken | |
L | L : leren | |
+ | + : extra: differentiëren, verdiepen | |
T | T : toets | |