26-feb | Week 5 | |
START | Planner P3 - Klas 1 (2023/2024) | |
Nederlands | ||
P | We werken aan deze periode aan
blok 3: fictie, grammatica, spelling, over taal, schrijven. Daarna werken we aan de paragrafen Lezen van blok 1, 2 en 3 |
|
H | Oefenen voor de toets blok 3: fictie, grammatica, spelling, over taal en schrijven | |
M | Maken blok 3:
oefentoets online bijspijkeren blok 3 |
|
L | Alle theorie van blok 3 | |
+ | Lezen uit je leesboek en werken aan je fictieopdracht | |
T | Oefentoets in de klas | |
Engels | ||
P | Leerdoelen A1: - You can understand when people talk about markets and about food items - You can use words to describe groceries (boodschappen) and the kitchen - You can buy things, talk about food, and order(bestellen) something - You can use some and any, and plurals(meervouden) - You can understand texts about snacks and about baking - You can use this, that, these and those |
|
H | Flexlesson: Focus on reading about food | |
M | Reading: - exercises 42-46, page 164-167 |
|
L | Study words G reading, page 179 | |
+ | ||
T | ||
wiskunde | ||
P | Portfolio bij hoofdstuk 5 Boekje met opdrachten wordt in de lessen en evt vakflexlessen gemaakt. Uiterlijk 16 februari inleveren (V of G). |
|
H | ||
M | H7 Voorkennis
(blz 58): Opdrachten 1 t/m 4 § 7.1 Eenheden van lengte (blz 59): Opdrachten 1, 5, 6, 9 § 7.2 Eenheden van oppervlakte (blz 64): Opdrachten 12, 17 t/m 19 (20) |
|
L | H7 Theorie A
Lengte-eenheden H7 Theorie B Oppervlakte-eenheden H7 Theorie C Oppervlakte berekenen H7 Theorie D Verdelen in rechthoeken |
|
+ | In de
vakflexlessen wordt het omrekenen van lengte-eenheden en oppervlakte-eenheden
geoefend. Schrijf je hiervoor in, als je dit nog lastig vindt. |
|
T | ||
Frans | ||
P | ||
H | Libre Service en ligne: Unité 3: Après les cours Leren WRTS > SomToday > Jaarbijlage Frans Vakflex Frans: - Vraag en antwoord - Extra aandacht spreekvaardigheid |
|
M | 3.6 Parler ex. 17 t/m 20 | |
L | Leren: Unité 3 Appr. 6 FN-NF blz. 8 Herhalen: Appr. 4 FN blz. 8 Appr. 5 ontkenning blz. 25 |
|
+ | 3.6 Parler extra
menu au choix Kies je niveau *, ** of ***, |
|
T | ||
geschiedenis | ||
P | ||
H | Somtoday --> vakken --> geschiedenis --> bijlagen | |
M | Hoofdstuk 4 paragraaf 4 opdracht 1 t/m 7 (WB blz. 76 t/m 77) | |
L | Hoofdstuk 4 paragraaf 4 (IB blz. 65 t/m 67) | |
+ | Maken Hoofdstuk 4 Herhaling opdracht 13 t/m 15 (WB blz. 83) | |
T | ||
aardrijkskunde | ||
P | Werkboekje Water | |
H | ||
M | Hoofdstuk Voldoende | |
L | Hoofdstuk Voldoende | |
+ | ||
T | ||
natuur en gezondheid | ||
P | In deze periode maken we een folder over blessures. | |
H | Deze week krijg je hulp bij §5.5
over gedrag: - Waarom gedragen beesten zich zoals ze doen? - Hoe komen we van een prikkel tot gedrag? |
|
M | Deze week is het
huiswerk: - Maak de inzicht opdrachten van §5.5 (verrijking). - Lees §4.4 over spieren (voorbereiding). - Maak de kennis opdrachten van §4.4 (voorbereiding). |
|
L | Leer §5.5 over gedrag | |
+ | n.v.t. | |
T | n.v.t. | |
natuur en techniek | ||
P | Tijdens deze periode zijn we met de leer van de stoffen bezich. Je leert alles over moleculen en gaat ook stoffen herkennen. | |
H | De lessen lopen deze periode erg door elkaar. Wat je moet doen kan je vinden op SOM. Ook wat we in de flexles gaan doen!!! | |
M | ||
L | ||
+ | ||
T | 1B en 1C Evaluatie moment 2.1 | |
identiteit, burgerschap en maatschappij | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
beeldende vorming | ||
P | WS3 en WS4 | |
H | ||
M | Start WS4 | |
L | ||
+ | Ruimtelijk tekenen met licht | |
T | ||
lichamelijke opvoeding | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
muziek en drama | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
legenda | ||
P | P : periode taak | |
H | H : hulp (waar te vinden, extra te doen) | |
M | M : maken | |
L | L : leren | |
+ | + : extra: differentiëren, verdiepen | |
T | T : toets | |