28-aug | Week 2 | |
START | Planner P1 - Klas 4 (2023/2024) | |
Nederlands | ||
P | Lezen voor je boekenlijst (maak per gelezen boek een A-viertje met aantekeningen over het boek) | |
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
Engels | ||
P | You can have a conversation with
an English speaking person about a certain topic. (e.g. ordering tickets,
asking for directions, make a complaint) You can speak in English about a certain topic for two minutes. You can use the appropriate vocabulary to get your message across. You can form correct English sentences. You can speak in a neutral English accent or a British / American accent. |
|
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
wiskunde | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
Frans | ||
P | Schoolexamen 4.1
Schrijfvaardigheid - Elke les is er een evaluatiemoment vocabulairebegrip. Dit moment duurt elke les 10 minuten. - Houdt het leren van de zinnen wekelijks bij, er komt iedere week een klein beetje bij. |
|
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
Duits | ||
P | Deze periode werken jullie aan
lees- en schrijfvaardigheid. De toets bestaat uit twee delen. 1 deel leesteksten met vragen en 1 deel waarin je reageert op een bericht via een email. |
|
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
geschiedenis | ||
P | po1 | |
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
aardrijkskunde | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
biologie | ||
P | de opdrachten gemaakt uit je
planner en die in de les zijn opgegeven de D-toetsen van ieder thema gemaakt. een mindmap gemaakt van de lesstof. de lesstof geleerd en het SE gemaakt in de toetsweek |
|
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
natuur- en scheikunde I | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
natuur- en scheikunde II | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
economie | ||
P | Boek 3B: Hoofdstuk 7+8
herhalen Boek 4A: Hoofdstuk 1+2 maken |
|
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
maatschappijkunde | ||
P | Debat sociale ongelijkheid. | |
H | n.v.t. | |
M | n.v.t. | |
L | n.v.t. | |
+ | n.v.t. | |
T | n.v.t. | |
levensbeschouwing | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
beeldende vakken - tekenen | ||
P | Praktijktentamen 1 en portfolio | |
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
lichamelijke opvoeding | ||
P | Verspringen Speerwerpen |
|
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
drama | ||
P | Dans, theorie en examenvoorstelling | |
H | n.v.t. | |
M | n.v.t. | |
L | n.v.t. | |
+ | n.v.t. | |
T | n.v.t. | |
lichamelijke opvoeding 2 | ||
P | ||
H | ||
M | ||
L | ||
+ | ||
T | ||
legenda | ||
P | P : periode taak | |
H | H : hulp (waar te vinden, extra te doen) | |
M | M : maken | |
L | L : leren | |
+ | + : extra: differentiëren, verdiepen | |
T | T : toets | |