| 21-aug | Week 1 | |
| START | Planner P1 - Klas 2 (2023/2024) | |
| Nederlands | ||
| P | Je werkt gedurende de periode aan je fictiedossier. Je maakt een creatieve opdracht bij je leesboek. | |
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| Engels | ||
| P | A2: - Je kan je vakantie, ervaringen en activiteiten die je hebt gedaan in het Engels beschrijven - Je kan in het Engels je mening geven over je vakantie in eenvoudige zinnen met voegwoorden (‘en’, ‘maar’ en ‘omdat’) - Je kan een praatje maken in het Engels waarin je vragen stelt over vakantie (ervaringen) en deze ook beantwoorden - Je kan een (gesproken) mededeling begrijpen op bijvoorbeeld het vliegveld |
|
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| wiskunde | ||
| P | H1 Vlakke figuren
(portfolio-opdrachten en toets) H2 Oppervlakte (toets) |
|
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| Frans | ||
| P | Elke les is er een evaluatiemoment vocabulairebegrip. Dit moment duurt elke les 10 minuten. | |
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| Duits | ||
| P | Tijdens deze periode ga je aan de slag met het uitwerken en leren van verschillende vaardigheden in het Duits zoals lezen, schrijven, luisteren en spreken. | |
| H | Stel je vragen altijd via Teams of check de online lesmethode voor extra informatie. | |
| M | Schritt eins Buch A - Hören | |
| L | n.v.t. | |
| + | Kijk voor extra
oefenmateriaal altijd in de online lesmethode. Deze kan je vinden op SomToday - Leermiddelen - Duits - Zugspitze. |
|
| T | n.v.t. | |
| geschiedenis | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| aardrijkskunde | ||
| P | Presentatie klimaat (zie OneNote het Klimaat (verandert) | |
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| natuur en gezondheid | ||
| P | aan het eind van de periode heb
je: > de opdrachten gemaakt van basisstof 1.1 t/m 1.4 + 1.6 en 2.1 > de test jezelf toetsen gemaakt in de digitale omgeving van Malmberg. > een mindmap gemaakt van de lesstof. > de lesstof geleerd en de toets gemaakt in de toetsweek. |
|
| H | / | |
| M | / | |
| L | / | |
| + | / | |
| T | / | |
| natuur en techniek | ||
| P | Portofolio hoofdstuk 8 | |
| H | n.v.t. | |
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| economie | ||
| P | Hoofdstuk 1 helemaal en een gedeelte van hoofstuk 2. | |
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| identiteit, burgerschap en maatschappij | ||
| P | n.v.t. | |
| H | n.v.t. | |
| M | n.v.t. | |
| L | n.v.t. | |
| + | n.v.t. | |
| T | n.v.t. | |
| beeldende vorming | ||
| P | Hoofdstuk 1 & 2 Glas-In-Lood werkstuk |
|
| H | ||
| M | Maken: glas-in-lood werkstuk | |
| L | Leren: Hoofdstuk 1 de Gotiek | |
| + | ||
| T | ||
| lichamelijke opvoeding | ||
| P | Flagball Sprint Handbal |
|
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| muziek en drama | ||
| P | ||
| H | ||
| M | ||
| L | ||
| + | ||
| T | ||
| legenda | ||
| P | P : periode taak | |
| H | H : hulp (waar te vinden, extra te doen) | |
| M | M : maken | |
| L | L : leren | |
| + | + : extra: differentiëren, verdiepen | |
| T | T : toets | |